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        研究性學習方法:調查研究的方法         ★★★
         
        研究性學習方法:調查研究的方法  
         
        作者:佚名 文章來源:本站原創 點擊數: 更新時間:2008/2/23 15:25:13  
         
           1.首先確定調查對象
          當確定下研究課題又決定采用調查研究的方法后,首先做的工作是確定調查對象。根據調查對象,可以分為全面調查(或稱普查)和非全面調查。
          中學生開展調查研究活動,應當學習將傳統方式與現代手段結合起來綜合使用的方法。傳統的調查研究的方法有個別采訪,開調查會,上圖書館收集資料,F代手段增加了網上信息檢索。
          2.訪談調查
          個別采訪、開調查會,采用的是問答式、討論式,要同被調查者平等對話,采取虛心求教態度,并口問手記。這在全面調查和抽樣調查之后,選擇其中有代表性的個體,進行更加深入具體的調查,便是典型調查。其目的是,加強所獲信息的準確度和所獲資料的可信度,確保調查結論的可靠無誤。
        課題實踐(5)《上海市內交通堵塞原因的調查分析》。該課題實施過程,在一般調查的基礎上,曾對7l路、127種調查方法依然是獲取第一手原始資料最可靠、最直接的方法,尤其是學生確定的課題中有許多是與現實生活生產關系密切的課題,往往沒有太多的現存的信息可供檢索,大量還需通過向社會作實際調查解決問題
          3.問卷調查
          在調查研究中,發問卷的形式是最常用的一種收集資料的方法。它簡便易行、節省時間,所收集的材料也比較容易整理和統計。有時用無記名形式問卷,可以獲得訪問或開調查會所不容易獲得的某種有價值的資料。當然有時發出的問卷無法全部收回,會影響所給材料的代表性。為避免這種情況發生,我們要重視對問卷的設計。如果想比較順利地獲得真實可靠的資料,并使它易于整 理和統計,就必須遵循一定原則:①問卷中的所有問題都應和研究的目的相符合,即題目應是研究問題和假設所要測量的變量;②問卷要清楚地說明問卷的重要性;③問題要簡明扼要,客觀,不能暗示答案;④整份答卷要盡可能簡短;⑤所問問題不能超出回答者的知識和能力范圍;⑥回答問題后的資料要易于列表說明和解釋。
          設計問卷首先要設計標題,標題要與研究目的相符。其次要寫問卷中的指導語,一般包括稱謂、研究目的、回答問題的要求,對有關問題的解釋,等等。最后要說明聯系人、聯系地址、電話號碼等。
          問卷設計好以后,還不能正式使用,需要先做試驗性調查,也就是小范圍的調查驗證問卷內容是否合理,好的保留,不好的淘汰或修改,這樣調查問卷表就會更科學可行了。
          4.表格調查
          調查表是調查研究中用以對調查對象進行調查登記,并列有一系列調查項目的表格。如表4-l一表4-3所示


          調查表是獲得數據的方法,設計時一定要內容明確,按一定順序或邏輯排列。一般表的后面都附"填表說明"以便說明調查目的和填表要求。
          調查研究的具體方法還有很多,比如查閱有關資料、訪問調查對象、開調查會等等,這些方法都有不同特色,可以根據研究課題的需要,互相結合起來使用。

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