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研究性學習方法：怎么處理調查結果 |
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| 研究性學習方法：怎么處理調查結果 |
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作者：佚名 文章來源：本站原創 點擊數： 更新時間：2008/2/23 15:28:04  |
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在全部調查結束后，要對來自各個方面的材料加以分類歸納，分析提煉，從而達到綜合的目的；并最后獲得比較明確的結論。對調查結果的處理，是整個調查研究中最重要的環節，一般的處理方式有：歸納法、對照法、計算法、圖示法和編程處理法。
1．歸納法
這是由個別性前提得到一般性結論的邏輯推理方法。一般調查研究過程總是遵循這一邏輯程序的。如果作為個別事物的調查對象不斷重復相同或相似的結果，那么，從中抽出的一班性結論大多是正確無誤的。
課題實踐(6)《矮生雞冠花在試管中開花的研究》。這是一個實驗性調查研究課題，實施者對l號到4號四批種苗在試管中培育開花的過程加以觀察調查，對其數據進行歸納，獲得有關反映矮生雞冠試管開花的一系列資料，歸結出矮生雞冠花試管開花的規律性的結論。
2．對照法
對照法亦即比較法，是將調查來的兩組或兩組以上的材料加以對照比較，從中獲得有關結論。
課題實踐(7)《通過在美經歷看中美兩國孩子的區別》。該課題將調查的有關資料加以對照分析，從處事，冒險精神、環保意識、禮儀及自理能力等五個方面比較兩國孩子的優缺點，并提出相互補救的見解。
3．計算法
這是一種處理調查結果的數學計算方法。許多科技領域的調查研究常常采用這種計算方法。
課題實踐(8)《關于水泥28天抗壓強度值的預測》。該課題就是通過實地調查研究，對上海白水泥廠開發的4725高標號水泥的抗壓強度加以測試，隨機抽取調查所得的最近60個水泥快速強度值及其對應28天抗壓強度值數據，采用數學計算方法獲取結論，取得用計算機實現自定預測方法的成功。
4．圖示法
用圖示表達調查結果，最具直觀效應。課題實踐(9)《太陽黑子運動對上海地區氣候的影響》，該課題將1873一1999年期間太陽黑子的相對數與上海地區降水、氣溫、氣壓等的變化情況用一組圖(圖4-l一圖4-3)展示，結論十分清晰。
5．編程處理
編程處理是將查找到的資料信息存于磁盤，然后加以處理，獲取需求的結論。該種對調查結果整理處置的方法也已在上一章有詳細述評。
經過調查過程，又對調查信息認真處理之后，調查的結論便出來了。這便是調查研究的學習過程，這是一種研究性學習的過程。學生經由這樣的過程，有可能在學習過程中激發創新思維，因而，這種學習過程也可稱之為創新學習過程。
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